高二年级政治第一学期教学计划
民和二中教师：秦永林、
2004年9月4日
本学期是高二年级的第一学期，根据教学大纲的要求、学校计划，本学期的工作从以下几个方面开展。
1、教学进度，9月份——10月份讲授第一课一切从实际出发、第二课联系地发展地看问题，6月份——7月份讲授第三课坚持矛盾分析法、第四课正确认识事物发展的原因、状态和趋势。为了巩固所学的知识和检测学生对知识点的掌握情况，中间准备进行四次测验，对出现的问题查漏补缺，及时解决，圆满地完成教学任务。
2、培养学生的能力方面，为适应从应试教育向素质教育的转变。首先课堂上对课文中出现的议一议等问题让学生讨论，教师归纳，培养学生分析问题和解决问题的能力。其次抽出一部分时间开展辩论会，培养学生的语言表达能力。最后为提高学生的实践能力，开学初根据学生所学的内容和实际情况确定研究性课题，每几个同学组成一组，分工协作，并写出专题性调查报告，学期末，在课堂上或者在学习园地上进行交流，分享调研成果。
3、教学方法上，要彻底改变“注入式”这种传统的教学模式，实施“启发式”教学，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，同时要大胆利用网上资源和现代教学手段教学，使深奥的理论变得具体、深动、形象，使广大学生在无意中接受更多的知识，扩大知识面，获得大量的感性材料，从根本上改变“要我学”到“我要学”的伟大转变。
4、针对二中是民族地区的中学，要充分考虑学生基础差这一现状，对教学内容大胆调整，不能照本宣科、搞形式主义，一刀切，从实际出发，选择学生乐意、容易接受的内容进行教学。另外课后要督促学生对知识的识记和理解，遵循理解基础上识记这一客观规律。
总之，在本学期尽力做到教学效果一流，教学方法科学，教书育人，娱教娱乐，圆满完成教学任务。









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